揭秘!松山湖这2所学校凭啥获得“国字号”教育信息化称号?
听说了吗?
松山湖实验小学、松山湖实验中学获得
国家教育信息化产业技术创新战略联盟
创新实验校
消息传开后,教育同行纷纷慕名围观
大家都在好奇:
“国字号”教育信息化
的牌子可不是那么容易拿的
好奇吧?好奇吧?
快随松湖妹去扒一扒
这2所学校领跑教育信息化的奥秘吧!
①智慧课堂:私人定制“教学”成现实
书声琅琅的课堂,从古时候的私塾教学到近代的黑板教鞭,再到现在的信息化教学,课堂已经不是当初那个课堂了,而学生也不再是坐在下面呆呆听着老师讲话的“二愣子”,有了更多的动手机会。
松山湖实验小学的课堂上,微课导学、翻转课堂、PAD运用等慕课元素有机融合,将先学后教、小组合作、启智答疑等无痕教学、高效课堂理念贯穿始终。
在松山湖实验中学的课堂上,学生打开平板,账号登陆,轻轻一点,就弹出了属于自己的课后作业和预习任务单。作业完成后,平板电脑自动生成“在线作业诊断报告”以及“学习建议”。
从此
妈妈再也不用担心
我的作业没完成啦!
“平板+信息化”为师生提供覆盖各阶段,多层次的智能服务,将学校、家长、学生三者有效结合和互动,让学生能更好的享受信息化、网络课程带来的个性化教育。
简言之
信息化教学就是通过
电子产品“平板+信息化”
实现了老师与学生课堂的零距离交流
我们都知道
在当下这样一个互联网时代
任何一款科技产品摆在学生面前
他们两眼都会放光,并且更乐意
更主动去接触这样一个高新产品
②智慧管理:创新“一卡通”数据管理模式
校园一卡通有新“妙用”:一卡在手,不仅可用在消费、借书,还可以上课签到,热水洗澡、亲情电话等。
更重要的是,学校通过对学生“一卡通”使用情况进行基于数据的动态管理,有效地转为学生的日常行为大数据。这样就能更好地管理学生,学生会因此更加自觉规范。
下学期开始,每位学生配备一个“智慧手环”,综合囊括安全、教育、运动、健康等多个功能。
信息化让德育教育打破课堂时空限制。同学们登陆平板,轻轻一点击,“上下楼梯不要挤”、“遭遇小偷巧应对”等海量的德育小视频“飞到眼前”,通过观看德育视频实现自我教育。利用“微课掌上通”等平台,老师可以创设情境,实现教师、学生、家长三方有效互动交流的德育平台。
③智慧评价:基于大数据收集与分析的“报告”
一个孩子在学校表现怎么样?
不再靠老师的回忆,而是:
有数据,有图有真相!
每学期结束时,松山湖实验中学的同学们拿到手的不仅仅是学业成绩,还有一份基于大数据收集和分析的“学生综合素质报告”。
这份报告涵盖基本规范、精神气质、沟通交际、求是创新、身心健康、艺术审美、综合实践、课堂表现、学业成绩和兴趣特长十个模块。
每节课回答问题的次数和质量、每天饭堂用餐的文明礼仪、每天宿舍内务整理的情况、每一次实验的表现、每一次登台表演表现、每一次参与比赛的表现……都将转为“数据”录入学生智慧评价数据库。
看完以上描述
对于挂在这两所学校身上的
“国字号”教育信息化牌子
敢问各位看官服不服?
反正松湖妹是心服口服
还要点一个大大的赞!
有了这样的信息化教学系统
传统的课堂教学模式将被打破
课堂教学也将逐步与互联网接轨
步入信息化互联网教学时代
在接下来
松湖妹也希望有越来越多学校
能采用信息化教学系统
这样一来
“国字号”教育信息化牌子就不是梦!
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